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自恋与自卑和自大——“精神分析与我们”系列课程第10讲
来源:未知 发布时间:2014-03-04 16:16 作者:心方向工作室
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       “精神分析与我们”系列课程本周将由宋光伟老师带领大家了解、探寻潜意识的神奇奥义。而本周的内容,宋老师将从自体心理学的角度来为大家讲解我们生活中常见的人格特征——自恋、自卑和自大。
 
        美国精神分析协会前主席海因兹·科胡特于1970 年代初,发表其现已闻名于世的专题论文,《自体的分析》(1971),首次提出“自体心理学”理论。弗洛伊德最先于 20 世纪早期向科学界引入精神分析,自体心理学自出现后,迅速成长为最重要的精神分析理论。科胡特的自体心理学的关键观点,是结束了本我、自我、超我、俄底浦斯情结等等精神分析概念(这些概念之前因为无法实证而经常受到质疑),而以“自恋”作为人格的核心部分。也就是说一般人的自恋并不是不正常的,而只有自恋过分时候才是不正常的。
  
        科胡特在之前的精神分析的客体关系理论流派的发展上,特别是英国的温尼科特、美国的马勒等研究的贡献上,结合当代认知心理学、脑神经学、系统论、信息加工论、临床观察和经验等的优势,对于人类自恋和个体烦恼之间给出了一个合理清晰且可以广泛实证的理论。
  
        首先,科胡特根据对于自恋性人格和婴儿心理发展等研究结果,否定了之前弗洛伊德的自恋是自己对于自我投注里比多兴奋的状态的观点,而提出自恋其实就是里比多的本质,或者更直接说自恋其实就是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的。
  
        然后科胡特及其杰出的弟子巴史克等提出自恋的达成其实是可以使用当代认知心理学等合理阐述的。自恋是对于自我胜任感的体验获得,而这一获得的回路首先是大脑的期待型态,然后进行下一步的实施决定,再后付诸行动的实践——当个体在实际世界中实践后,会得到反馈,这一反馈则再次输入大脑,然后大脑将此信息与之前的期待型态配对。如果输入信息与之前的期待型态配对成功,则个体就可能立即获得自体胜任感的喜悦。
  
        如果不能配对成功,大脑就会再次决定、计划行动、实践,然后又反馈大脑以求得配对的成功。如果反复没有办法获得成功,大脑则根据实际情况采取或修正期待型态、或修正决定、或修正行动方式等方式来使自己,当然也有可能这一修正仍然是无效的或者是失败的,则个体就可能会放弃这一回路构成,而以别的方式替代,也有可能彻底放弃。这时候,不合适的回路调整就可能直接引起自恋的失败——无法获得自体胜感或自我价值感,因此就会产生自恋失败时的暴怒及焦虑,当焦虑过于强大或者失败时,则个体会体验到消极的防御:抑郁。
  
        我们只要去仔细观察几乎是任何个体的事件(人际关系或者是单一个体事件等),都可以发现这一仿佛魔咒般无法摆脱的自然规律。
  
        至于为什么同样有人遭遇失败可以成功修正,有的人则没有力量成功调整。则据研究其中原因,可能除了个性差异性外,大部分是和婴儿的养育者与婴儿的有意识和无意识的互动之间有关。养育者的情绪直接会内化到无辜的婴儿人格中,或一些不合理的养育互动模式等内化在婴儿人格中,这些构成婴儿将来人格的基础模型。
  
        目前,弗洛伊德的自恋定义一般被作为一种已经淘汰的理论范式,而科胡特的自恋理论在广泛的临床心理治疗,特别是自恋性人格障碍治疗中取得成功。这也佐证了新自恋的有效性和真理性。本期课程,宋老师将为我们详细讲解上文提及的自恋,还有自卑与自大在自体心理学中的理解,并和我们的心理咨询相结合,希望可以让大家对此有更清晰、深刻的理解。同时也相信我们可以体验、学习到更多的关于我们自身和孩子的人格上有意思的故事,大家敬请期待!
 
课程主题:自恋与自卑和自大

课程时间:3月9日(周日),上午9:30-12:30(本次为第10次,共13次)

活动地点:心方向工作室(海淀区知春路锦秋家园3号楼102室)

费用:单次为350元/次

联系人:陈老师 邹老师
报名咨询:010-82359976  400-0175-800
本课程原文地址:http://www.bjnewsoul.com/a/shalonghuodong/20131104/436.html

课程全部主题:

日期 主题 日期 主题
12月8日 走进精神分析之门 02月23日 客体关系与亲子教育
12月15日 潜意识与梦 03月02日 马勒的理论与孩子的成长过程
12月22日 防御机制与生活 03月09日 自恋与自卑和自大
12月29日 性心理的发展与我们的成年生活 03月16日 自恋与我们的空虚感
01月05日 俄期情结与两性成熟 03月23日 潜意识与共情技术
01月12日 强迫性重复与爱情 03月30日 精神分析的治疗之路
01月19日 移情与亲密关系    
 
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